バイオサイエンス学科 細胞生命科学コース

細胞生命科学コースの概要
私たちヒトの体は、200種類以上に分化した約60兆個もの多種多様な細胞からなっています。細胞は、さらに、組織・器官を形成し、多種多様な生命活動を営んでいます。細胞内には、核、小胞体、
ゴルジ体、ミトコンドリアなどの様々なオルガネラが存在し、まさに不思議のミクロコスモスが広がる生命活動の工場です。
本コースでは、細胞が、どのようにしてエネルギーを生産し、生命活動に使われるのか、たんぱく質が細胞内でいかに合成され機能調節 されるのか、また、細胞内の物質輸送システム、オルガネラの生と死、また細胞同士のコミュニケーション、細胞が組織や器官をつくる仕組みなどについても学 びます。さらに、細胞培養や遺伝子組み換え実験など、細胞による効率的な有用物質生産や再生医療における新 しい技術開発のための基礎知識・技術を習得します。
期待される就職分野
生命科学関連の大学院・研究所・企業など、細胞培養・遺伝子操作技術を活かした医薬品開発や動植物の品質改良、医療・保健機関での病因解明などのほか、安全性が求められる食品・化粧品といった多くの分野で研究開発や検査・品質管理の道へ進むことが期待されます。
履修モデル
| 1年次~ | 2年次~ | 3年次~ | 4年次~ | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 一 般 教 育 |
人文・社会 | 哲学 法学(日本国憲法) 歴史学 日本文化論 心理学 情報社会 科学技術史 |
文学 経済学 日本の歴史と文化(留学生) |
現代の社会と政治 | |
| 健康 | 健康保健学 | ||||
| 外国語 | 英語I 英語II 日本語I(留学生) 日本語II(留学生) |
科学英語I 科学英語II 英会話I 英会話II |
英語III 英語IV |
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| スキル | 文章表現 プレゼンテーション技法 |
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| 情報 | コンピュータ実習 (情報科学演習)I コンピュータ実習 (情報科学演習)II |
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| 自然科学 | 数学I(数学基礎) 数学II(解析学) 数学III(線形代数学) 基礎物理学I(力学) 基礎物理学II(電磁気学) 化学I(有機化学) 基礎生物学 基礎化学演習 自然科学基礎実験 |
基礎統計学 | |||
| キャリア | ライフデザイン 長浜バイオ大学 魅力発見発信プロジェクト |
キャリア開発I 長浜まちづくり 魅力発見発信プロジェクト 論理的思考力開発 |
キャリア開発II | ||
| エッセンシャル | プログレス | アドバンスト | |||
| 専 門 教 育 |
講義科目 | 化学II(物理化学) 生化学I(生体成分化学) 細胞生物学I 基礎微生物学 |
生命倫理 生化学II(代謝生化学) 生命情報科学概論 放射線概論 安全学 タンパク質科学 細胞生物学II 組織学 ゲノム解析学 酵素科学 遺伝子科学 生体高分子解析学 |
バイオマテリアル産業論 放射線生物学 細胞工学 生体分子応答学 ゲノム創薬科学 タンパク質工学 病態生化学 応用微生物学 発生生物学 糖質生物学 医学生物学 |
文献調査・講読 |
| 実験・実習科目 | 遺伝子科学基礎実験 分子科学基礎実験 細胞科学基礎実験 環境科学基礎実験 |
生命情報科学応用実習I 生命情報科学応用実習II 遺伝子科学応用実験I 遺伝子科学応用実験II 分子科学応用実験I 分子科学応用実験II 細胞科学応用実験I 細胞科学応用実験II 環境科学応用実験I 環境科学応用実験II |
遺伝子科学専門実験I 分子科学専門実験I 細胞科学専門実験I 環境科学専門実験I 細胞科学専門実験II |
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| 総合専門 | 卒業研究 | ||||
先輩の研究室を拝見!
発生生物学研究室 植月太一先生
百々 優登さん(愛知・私立春日丘高校出身)
私
が行っている研究テーマは、「バキュロウイルスを用いた新たな遺伝子導入ベクターの開発」です。ベクターとは「遺伝子の運び屋」のことを言います。バキュ
ロウイルスは本来、昆虫にしか感染しないウイルスですが、遺伝子操作を行うことによってヒトの特殊な細胞にだけ感染して遺伝子を組み込ませる方法を探して
います。
私は幼い頃から工作したりするのが好きでした。自分の手で作品を創り上げるということに対して喜びを感じるからです。この研究を選んだのも、即存でない何か新しいものを、自分の手で実際に研究を通して創り上げる可能性があるという点に魅力を感じたからです。
この研究がうまくいけば、将来的に、例えばがん細胞や白血病細胞にだけ遺伝子導入できるような道具を作り、医療分野にも貢献できると考えています。
細胞機能学研究室 岩本(木原)昌子先生
吉岡 拓哉さん(奈良・私立橿原学院高校出身)
私
たちの研究室では、ATP(アデノシン三リン酸)を合成する酵素の研究をしています。ATPは私たちの体にとって車のガソリンのようなものです。運動をす
るときには特にたくさん消費されます。食物から取り出されたエネルギーを使って、これを合成しているのが、ミトコンドリアにあるATP合成酵素です。
私は以前よりナノマシンに興味を持っていました。ATP合成酵素が、回転するナノマシンであることを知り、この酵素に興味を持ちました。たった10ナノメートルのATP合成酵素が回転する仕組みについて、もっと知りたいと思っています。
研究室には、お互いに刺激しあえる仲間と些細な質問にも丁寧に答えてくれる先生や先輩たちが居るので、楽しく充実した研究生活を過ごしています。現在は、ATP合成酵素の機能解析に必要な知識や技術を、実験をしながら少しずつ習得しています。
細胞工学研究室 小宮徹先生
田中 理惠さん(京都・私立大谷高校出身)
私は高校生のときから生物が好きで、特に細胞のメカニズムやDNAに興味を持っていました。長浜バイオ大学に入学し、教科書の中だけだった生物の世界がさらに広がりました。
私の研究室では、細胞小器官のひとつであるミトコンドリアを研究しています。ミトコンドリアが異常になると、がんなどの深刻な病気 になることもあります。私はミトコンドリアの役割を詳しく知るために、あるミトコンドリアのたんぱく質における輸送の仕組みを解明しようとしています。は じめは実験のやり方だけでなく、実験器具の使い方や試薬のありかまで分からないことだらけでした。研究室の先輩方はどんな些細な質問にも丁寧に答えてくだ さるので、思う存分実験にうち込むことが出来ます。私のいる研究室が気になってきましたか?一緒に、たくさん実験ができるキャンパスライフを送りましょ う。
細胞制御学研究室 亀村和生先生
榊原 祐樹さん(愛知・県立半田高校出身)
私の所属する研究室は、主にたんぱく質に起こる糖修飾についての研究を行っており、私の研究テーマは糖修飾と細胞の分化、特に筋細胞の分化との関係性について研究を行っています。
研究室では毎日実験を行ったり、論文を読んだりして過ごし、先輩とはよく研究のテーマや実験の結果などについてディスカッションし ています。また、困った時などは先輩や先生にアドバイスを頂いたりもします。この研究室の亀村先生は、糖修飾だけでなくアセチル化にも注目し、時計遺伝子 やヒストン脱アセチル化酵素、植物の成長制御などにも興味を持たれており、とても研究熱心な先生ではありますが、とても笑顔の素敵な先生で学生の質問や相 談に対しても丁寧に答えて下さいます。研究室を選ぶときは迷っていましたが、この研究室を選び充実した毎日を過ごせて本当に良かったと思っています。
細胞生理学研究室 奈良篤樹先生
高谷 緑子さん(滋賀・県立大津高校出身)
こんな研究室どうですか?うちの研究室では、主に細胞内輸送の研究をしており、どんなふうに物質が移動しているのかを調べています。私は、高校生物
の授業で物質輸送の仕組みが気になっていたので、この研究室に決めました。自分ではやりたいことがまだ見つかって無い...そんな人でもどんと来いです。
奈良先生はものをはっきり言う人で、とても面倒見がよく、お茶目な一面を持つ先生です。就職活動を希望の方にも、強い味方になって くれますよ。そしてなんといっても、うちの売りは飲むこと、遊ぶことです!! 研究と息抜きのメリハリはきちんとつけています。ちなみに、お酒がない遊び もちゃんとありますよ。普段は、ゆるい空気の中のんびりと過ごしています。もちろん、研究には真剣に取り組んでいます。基本は土日がお休みで、旅行は先生 に一言とお土産を下さい♪


